Ramai pelajar berasa takut apabila nampak Question 6 (essay). Ramai yang elak menjawab kerana tidak tahu di mana mahu bermula. Apa yang terjadi akhirnya? satu perkataan pun tidak ditulis, maka satu markah pun tak dapat. Okay, nevermind. post ini memang khas untuk anda.

This post is not to teach you how to write an A-essay.

This is a post to teach you how to PASS an essay. Sounds difficult?

Well, it is not impossible.

Jom, PASS BI !

Okay first of all, kalau nak pass English, soalan essay ini WAJIB jawab.

Target?

12% daripada 30%

Now, HOW CAN YOU GET THAT 12% ? walaupun tidak faham semua perkataan dalam soalan?

USE THESE TIPS:

TIP 1: READ THE QUESTIONS AND FIND THE KEYWORDS

TIP 1: baca soalan dan cari kata-kata kunci.

WHY?: Soalan akan menyediakan ayat/kata kunci yang boleh kita gunakan dalam karangan kita dengan penambahan sedikit perkataan sahaja. Dari pengalaman saya, ramai pelajar lemah tidak sedar dengan teknik ini. Setelah diberi tahu caranya, ramai mula membina ayat yang boleh membawakan mereka 3-4 markah.

HOW?: For example,

Cari kata-kata kunci:

You have been asked to give a speech entitled ‘The Importance of Exercise” in conjunction with ‘Fitness Month in your school. Write a speech not less than 120 words.

masukkan dalam permulaan karangan.

Student’s answer:

Faham tidak faham. Anda telah berjaya membuat satu ayat yang betul. Tetapi ia masih tidak cukup panjang untuk tahap tingkatan3. Jadi kita perlukan TIP 2.

TIP 2: ADD IN EXTRA INFORMATION, THAT YOU KNOW + EASY.

TIP 2: Tambahkan maklumat tambahan yang kamu rasa yakin dan senang.

HOW?: For example,

TIP 3: ADD IN WHAT YOU THINK ABOUT THE ‘TOPIC”

TIP 3: Tambahkan pendapat anda berkenaan topic yang diberi

Dalam soalan ini , topic yang kita faham ialah ‘exercise’ . So kita bagi komen sikit tentang exercise.

For example:

Serious, tulis saja apa yang anda dapat fikir. biar ayat simple. idea masuk. cantek!

TIP 4: USE CONNECTING WORDS

TIP 4: Gunakan penandawacana

WHY?: Semua pelajar boleh mengarang dengan lebih lancar jika mereka tahu cara mengguna penandawacana, begitu juga dengan pelajar yang lebih lemah.

HOW?: Jadi, sila HAFAL mana-mana yang anda rasa senang diguna.

• First of all/Firstly/First and foremost -pertama sekali
• Next – seterusnya
• Besides/other than that/not only that- selain itu
• Also – dan juga
• Selepas itu- after that
• Lastly/Last but not least/Finally- Akhirnya/Yang terakhir
• In conclusion-kesimpulannya

For example:

TIP 5: USE DIFFERENT SENTENCES FOR THE SAME MEANING

TIP 5: Gunakan ayat-ayat yang berlainan walaupun sama maksudnya.

WHY?: Kalau ulang banyak kali itu BORING. Kita ambil contoh dari atas.

“exercise is important because”-exercise itu penting kerana

Kita boleh tukar jadi:

• “we should do exercise because”-kita haruslah membuat exercise kerana
• “all of us have to do exercise because” kit semua perlu membuat exercise kerana

So dia akan jadi karangan yang lebih menarik:

TIP 6: FINAL PARAGRAPH SHOULD ALWAYS GO BACK TO THE QUESTION/TOPIC

TIP 6: Perenggan terakhir boleh rujuk balik ke soalan/topic

WHY?: Perenggan terakhir biasanya digunnakan untuk membuat kesimpulan. Ini bermaksud ia akan balik ke central soalan/topik. Untuk mencari ‘shortcut’ bagi para pelajar, Tip is mencadang pelajar balik ke soalan dan ulang sekali lagi tajuk yang disebut dalam pendahuluan.

HOW?: Dua cara.

1. salin balik –BORING…..
2. Buat macam tip5. Cari ayat lain yang membawa maksud yang lebih kurang sama–BRAVO!

p/s:tukar susunan ayat pun dikira sejenis kreativiti juga! =D

For example:

All right, that are my 6 TIPs to PASS Question 6 Essay for you.

Karangan begini biasanya boleh meletakkan pelajar pt3 di kategori D dalam skema pemarkahan. Walau bagaimanapun saya tidak boleh menjamin bahawanya anda mesti akan dapat 12% . Cara pelajar menghurai isi-isi penting juga amat berbeza. Jika kita tengok , saya hanya letak dua ayat bagi setiap isi. Sebenarnya, selagi boleh, pelajar haruslah cuba mebina 3 ayat keatas. Maksudnya, di belakang ‘For example’, anda perlu cuba mencari lagi idea untuk satu ayat yang baru.

macam mana caranya? anda boleh rujuk balik ke TIP 3. Cuma, ingatlah, ayat English ini tidak macam B.Melayu, bukan setiap ayat kena panjang2. Cuma pastikan anda tahu struktur ayat untuk English: subject + verb+ agreement.

Sample essay for low -intermediate level students:

Keep it simple,keep it clear.

I hope you learn something from there.

Good luck.